音楽発覚中

今天來談一下如何自學吉他，或是該怎麼學會、學好這個樂器？

自學吉他是一個概念

        首先，自學跟找老師學並不衝突，而是可以並進的，所以這篇不是在探討要怎麼不繳學費就可以學得好，那是不太可能的事。從零開始自學跟從零開始跟老師學唯一的差別就是時間，浪費了時間也就會消磨熱情。即便在這個大量資訊的網路時代，教科書、線上教學資源取得非常容易，但樂器的學習除了平面式的理解，姿勢、如何應用、即時問題的處理⋯⋯等等都是需要經驗的，對於初學者來說，直接找個老師來理解這個樂器是最快的也最省時省力省錢的，相信大家都同意。

        那我們可以都把學習這件事全權交給老師來負責嗎？當然也不行，老師不過是輔助讓學生可以用最有效率的學習路徑前進，這邊先談談效率這件事。

        許多學生常見的問題是：

「老師，我學這個要幹嗎？」直接一點的。
「老師，我可以學這個那個嗎？要怎麼彈？」通常是國高中生的社團成發表演需要。

        這是大家對學習最充滿熱情的時候，我其實非常開心，有時候不想澆學生冷水，我以前就問過我的老師怎麼樣才能進步快一點、學多一點，他告訴我：「練我教你的東西就是最快了。」他說的一點也沒錯，老師教我的所有東西我確實都沒練到非常熟，為什麼呢？

因為我想彈我自己喜歡的歌啊！

        學習音樂這件事如果是有約束力的，比如說為了考試、被家人押著去上課，再怎麼無聊也是會照著學，沒彈好的話每個禮拜都要被老師打小手，當然會有壓力。但目前學習流行音樂的環境不是這樣，而是相當彈性的一個禮拜一堂課，大家都是為了自己的興趣來的，無聊的時候可以彈個什麼東西，而不是去理解整個音樂的結構脈絡，因為只有古典音樂才是那樣，也就是為什麼從小學音樂都要被家長送到鋼琴教室，這一學就直接唸到了大學音樂系畢業，經歷過好幾次的升學面試等壓力測試，起碼超過十年的時間和音樂一起長大，成為一個音樂人。而身為一個教吉他的流行音樂老師，又怎麼奢望我的學生可以這麼有毅力一學就是好幾年呢，大部分的學生只是希望培養一個小興趣而已，不想有太大的壓力，卻忘了學習本身就是有壓力的事了，必須得犧牲掉很多娛樂耍廢時間，回家每天都要練習，如逆水行舟，不練則退步，所以除非家長送來的孩子，對於自發性學習的上班族，平常上班就夠累了，給再多的壓力容易成反效果。當我把「用怎樣的學習路線效率是最快的，照著我的方式學準沒錯，練其他的東西只是讓你進步更慢」的框架搬出來後，其實多多少少是在摧毀學生的學習熱忱。


        對我來說，老師提供的是效率，不斷的嘗試自學才是維持著熱忱的關鍵。而我的自學方法就是上網找我喜歡的吉他手、喜歡聽的音樂，並規劃自己的學習地圖。比如說我想跟盧廣仲一樣自彈自唱，至少市面上有他的譜都先買下來，先按照難度分類，如果譜看不懂的就先用耳朵聽，反覆聽吉他到底在彈什麼，然後用嘴巴唱吉他的部分，譜先擺一邊。又比如說我想彈大黃蜂，那我現在就得專心爬格子，像打怪一樣，從最低等的開始打到大魔王，就能評估自己還缺乏什麼能力，才能找到為什麼不會彈的原因，是節奏感？是音階？還是手指完全跟不上。

找到問題就離克服問題不遠了。

        透過自學得到的樂趣與老師教給你的效率同時發揮效果，大概就是我在音樂學習這條路的狀況。